3月22日，“亞洲新未來：新活力與新愿景”博鰲亞洲論壇2016年年會在海南舉辦。百度總裁張亞勤出席會議并針對教育話題發言。張亞勤認為，互聯網企業能夠在教育改革的大潮中充當主力軍，積極賦能傳統教育，解決教育資源分配不均、信息不對稱等問題，促進教育公平。百度教育事業部將致力于幫助年輕人獲得更好的發展機會，為社會輸送更多的優秀人才。

近些年來，“互聯網+”概念的誕生為傳統產業注入了新的活力，互聯網教育的出現，在某種程度上打破了時空、地域、經濟、文化的壁壘，讓諸多教育資源和先進的學習模式觸達到了每個求知者。然而，與美國等發達國家相比，中國教育的互聯網化仍處于初級階段。美國從80、90年代開始教育信息化過程，已經形成相當規模和產業鏈的系統化互聯網教學模式。而中國教育的信息化還有較大差距。

對此，張亞勤指出，當前中國在線教育相當于十幾年前的美國，因此存在巨大的機會和潛力。中國的互聯網企業應承擔推動傳統教育發展，賦能傳統教育，推動實現社會公平的責任。具體說來，有以下三點：

首先，中國互聯網企業應將先進的互聯網經驗、技術和商業模式應用到垂直行業中去，促進教育信息的線上化、教育資源的數字化、共享化。當前，中國教育最大的問題便是資源分配不均、供需信息不平等。在中國近6成互聯網學習者位于三四線城市及農村地區，但是受制于經濟及區域發展不平衡，落后地區的教育資源不能有效地滿足用戶需求。目前，中國大概有一百萬家左右的教育機構，他們從事的業務領域從學前教育開始，一直延展到就業培訓、職業教育等各方面的服務，并為眾多產業輸送、培養了大量的人才，同時也解決了上千萬人的就業的問題。百度已在上述諸多領域展開與這些內容機構合作，將更多優質內容通過互聯網傳遞給用戶。

其次，教育的本質在于育人，教育的價值在于促進人的發展，促進人的個性發展。因此，互聯網教育的突破點在于個性化教育與終身教育，從“輸出知識”到與“輸出機會”相融合，讓所有人都能通過互聯網學習獲取更多更平等的成長機會，滿足社會發展對人才的需求。百度作為一家大型互聯網公司，做教育的初衷便是讓年輕人通過學習獲取更好的發展機會。百度將通過精準的用戶匹配，把優質學習內容呈現在目標用戶面前，同時促進加快教育行業線下與線上的深度融合。互聯網教育將成為給用戶、企業輸出機會，對接雙方需求，更好的實現未來發展的“鑰匙”。

最后，技術作為驅動商業變革的動因，也適用于教育領域。依托互聯網的大數據、云計算、人工智能等先進技術，通過高效率的平臺連接人與教育服務，有利于形成“效率為先”的教育生態。百度在大數據，人工智能等領域擁有天然的優勢與資本，有助于通過技術化打造更高質量的教育內容，平臺化解決內容營銷創新，個性化匹配優質內容與用戶需求，從而有效提升用戶的學習效率，機構的內容產出和營運效率，做大教育市場“蛋糕”。

據透露，在博鰲論壇期間，百度教育同期發布了《中國互聯網教育行業趨勢報告》(http://wenku.baidu.com/view/0895611704a1b0717ed5dd66)，意在通過獨家行業數據與用戶數據，深度洞察整個互聯網教育行業的發展趨勢，同時探索教育行業新興生態結構，讓互聯網教育為更多學習用戶帶來發展機會，推動中國教育的蓬勃發展。