種種跡象在表明，互聯(lián)網(wǎng)教育蘊(yùn)藏著萬(wàn)億金礦。
先看一組數(shù)據(jù)，先是跟誰(shuí)學(xué)5000萬(wàn)、猿題庫(kù)6000萬(wàn)、一起作業(yè)1億美元，隨后，阿里云涉足互聯(lián)網(wǎng)教育、天舟文化3.15億殺入在線教育領(lǐng)域、BAT資金注入有增無(wú)減。同時(shí)，艾瑞和行業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)2018年規(guī)模有望超過(guò)3000億元，未來(lái)四年復(fù)合增速有望達(dá)到32.5%。
站在風(fēng)口上的在線教育一時(shí)“風(fēng)頭無(wú)兩”。然而，在大家爭(zhēng)搶這塊大蛋糕的同時(shí)，顛覆論也不可避免的一再提起。這仿佛已經(jīng)成為了互聯(lián)網(wǎng)圈的一個(gè)定律，當(dāng)一個(gè)商業(yè)模式因?yàn)橐粌杉移髽I(yè)成功而火爆之后，立刻便會(huì)有一堆人站出來(lái)說(shuō)這個(gè)模式將顛覆傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。
而教育行業(yè)從孔子開(kāi)始至今幾千年的傳承，更是傳統(tǒng)行業(yè)中的老牌。在線教育的出現(xiàn)，無(wú)疑為教育帶來(lái)的新的革新和活力，但說(shuō)顛覆傳統(tǒng)，筆者認(rèn)為，言過(guò)其實(shí)，與其說(shuō)在線教育是一個(gè)顛覆者，不如說(shuō)在線教育是讓教育真正的回歸本源。
傳統(tǒng)教育是個(gè)人通過(guò)正規(guī)院校，接受的系統(tǒng)的，完整的教學(xué)，從幼兒園開(kāi)始，經(jīng)過(guò)小學(xué)，初中，高中，大學(xué)等完整的學(xué)習(xí)周期。通過(guò)面對(duì)面授課，規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定的課程。培養(yǎng)個(gè)人的世界觀，人生觀和價(jià)格觀，思考的能力，解決問(wèn)題的能力，舉一反三的能力，就業(yè)的能力等等。
而在線教育最大的特點(diǎn)，可以突破時(shí)間和空間的限制，提升了學(xué)習(xí)效率，同時(shí)，在線教育可以跨越因地域等方面造成的教育資源不平等分配，使教育資源共享化，降低了學(xué)習(xí)的門檻。這或許也是在線教育受市場(chǎng)青睞的原因。
但“越紅爭(zhēng)議越多”，如何做好在線教育、在線教育未來(lái)如何發(fā)展的熱議聲音不斷。在這點(diǎn)上，中小學(xué)在線教育機(jī)構(gòu)德智做法值得探討。
與忙著轉(zhuǎn)型、并購(gòu)的巨頭相比，德智教育顯然更專注于教育本身，一直在品牌上死磕到底，把“教育即服務(wù)”始終作為自己的核心理念——以原來(lái)課程售賣為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐杂脩舴⻊?wù)為中心，從消費(fèi)者的需要出發(fā)去研究設(shè)計(jì)產(chǎn)品，提供服務(wù)。
同時(shí)，德智教育把該核心理念一提再提——盡管“教育即服務(wù)”的理念并不新鮮，這也是傳統(tǒng)教育一直在提的教育理念，但在大多數(shù)在線中小學(xué)教育都在忙著探討盈利模式，德智教育卻從教育的本質(zhì)進(jìn)行出發(fā)，堅(jiān)守中國(guó)幾千年的傳承，讓教育回歸本源。其具體做法是，通過(guò)擁有覆蓋中小學(xué)所有學(xué)科和各種版本的中國(guó)名師教育資源，能24小時(shí)實(shí)時(shí)便捷地提供課程學(xué)習(xí)、診斷、測(cè)試、一對(duì)一答疑等在線學(xué)習(xí)個(gè)性化服務(wù)。尤其在"在線1對(duì)1"服務(wù)上，提供多種"在線1對(duì)1"服務(wù)，如1對(duì)1答疑服務(wù)、班主任一對(duì)一服務(wù)、聽(tīng)課疑惑一對(duì)一解答、測(cè)試疑惑一對(duì)一解答等。在輔助學(xué)習(xí)上，推出個(gè)人專屬的學(xué)習(xí)助手，如個(gè)人專屬學(xué)前診斷報(bào)告、個(gè)人專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)報(bào)告、錯(cuò)題本等，切實(shí)針對(duì)個(gè)性化的需求，提供個(gè)性化的服務(wù)。
德智教育如此顛覆常規(guī)的做法，是其不諳市場(chǎng)規(guī)則還是別有企圖，筆者認(rèn)為，德智的做法，倒是更符合中國(guó)教育，它的這一做法或許將成為在線教育的新標(biāo)桿。同時(shí)，中國(guó)在線教育還在出去階段，要走的路還很長(zhǎng)，需要做的事情還很多，在線教育如何與傳統(tǒng)教育信息化相結(jié)合，是每個(gè)在線教育著都需要思考的事情。